Здравствуйте, дорогие первоклассники!
Мы начинаем наше с вами знакомство с математикой!
Ты узнаешь много нового и интересного.
Чтобы было легко учиться, ты должен быть очень внимательным.
Надеемся у тебя все получится.
 Желаем удачи!

Справа ты можешь найти все темы для ознакомления. В каждой из них ты найдешь множество интересных заданий и полезных правил.

ТЕМА: Форма, величина, расположение предметов

ЗАДАНИЕ 1





Определите, в какой руке шарик у Винни Пуха. →








ЗАДАНИЕ 2

Рассмотрите фигуры на картинках.
Чем они похожи?
Чем они отличаются? →

ТЕМА: Количественный счет предметов

ЗАДАНИЕ 1

Белка сделала качелиСобрались лесные звериЁж и пятеро зайчатНа качели все спешат.Вы, ребята, не зевайте,Всех зверей пересчитайте.

ЗАДАНИЕ 2

Девочка рисует дом.Очень много окон в нем:Тут их – три, четыре – там.Посчитай все окна сам.

ЗАДАНИЕ 3

У Лариски – три редиски.У Алешки – две картошки.У Сережки-сорванца – два зеленых огурца.А у Вовки – две морковки.Сосчитайте поскорей, сколько будет овощей. 

ТЕМА: Порядковый счет предметов

Ваша помощь нужна в магазине игрушек.

1.      Сколько всего игрушек?
2.      Какая по счету кукла?
3.      Какой по счету мишка?
4.      Сколько игрушек между третьей и шестой? Назовите их.
5.      Сколько игрушек стоит перед пятой? Назовите их.
6.      Сколько игрушек стоит за четвертой? Назовите их.

Поменяем местами неваляшку и машинку.

7.      Какая по счету теперь машинка?
8.      Какая по счету неваляшка?

Поменяем местами пирамидку и мишку.

9.      Какой по счету мишка?10.  Какая по счету пирамидка?

ТЕМА: Сравнение предметов. Расположение предметов по размеру

 Перед нами животные из зоопарка. Назовите животных в порядке увеличения их размера. Подберите для каждого животного подходящую по размеру клетку

 

ТЕМА: Расположение событий по времени

ЗАДАНИЕ 1

С помощью слов «сначала» и «потом» составьте предложения по картинкам.

← а)

← б)

ЗАДАНИЕ 2

С помощью слов «сначала» и «потом» составьте рассказ по картинке.

ТЕМА: Сравнение предметов. На сколько больше? На сколько меньше?

Сосчитаем предметы в группах и назовем, каких предметов больше, каких меньше, какой знак нужно поставить между числами:

а) →

← б)

в) →